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【雲編小語】 【雲水online】 【明日看板】 |
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好手不雕琢 •大愚 今年教師節,因為是「國定假日」,不用上課! 第一次放假的教師節,憶起了二十年前,在南台灣遙遠的母校,和學弟妹探索文學之美的彼時。 印象中,那也是教師節前後,因為有期中考的壓力,袁枚〈祭妹文〉「讀秒趕課」…… 琅琅讀書聲由「明園」傳出,沙沙筆記聲由筆尖流出。講台上的我再三「解析提示」,台下的同學們也定神伏案。突然,發現講桌正前方的孩子睜著大眼、渙散未聚焦地望著黑板;趨近一看,平攤在桌上的課本「雪白如新」! |
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「咦?要不要作筆記?」 「文句都了解嗎?」 休息時間和這孩子閒聊:「你最喜歡的科目是什麼?國文嗎?」 「國文嘛……還可以!」第三度聳肩:「文言文都看得懂,不難!」 |
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不知何時開始,自己也步上了「依文解字」、「逐段翻譯」的路,不僅如此,還「憂心」孩子沒有「follow」進度!唉,敬陪「師」字輩之末的我,頂多只是「經師」吧,竟然以「進度」為前提,忽略了孩子的「程度」早就「超越」了「進度」。
曹洞宗創始僧之一曹山本寂禪師,曾和學僧有一段問答公案: 僧問:「抱璞投師,請師雕琢。」 山云:「不雕琢。」 僧云:「為什麼不雕琢?」 山云:「須知曹山好手。」 曹山本寂(840-901),19歲在福州靈石山出家,25歲受具足戒後參謁洞山良价禪師,深受禪師器重、承其法嗣。未久再到曹溪參方,因為景仰曹溪六祖慧能大師,將其住鍚之荷玉山更名為「曹山」。「曹山」與「洞山」的門人日多,後人稱其為「曹洞宗」。 這麼一位「利器上根」的禪師,座下弟子何止百千,如何「不雕琢」呢? 禪僧說自己帶著「璞玉」,要請禪師調教雕琢;但是,有待雕琢的「璞玉」-習氣個性需要自己有足夠的覺照來面對、有相當的決心來降伏,豈是禪師以個人的「證量」所能提點或改變的? 因此,何從雕琢?又何須雕琢呢? 第一次放假的教師節,再次思惟「曹山好手」的「示教」,「聳肩孩子」的「說法」,給自己一個功課:學習禪師尊重每一塊「玉」的本來面目,不輕易出「雕琢」之手,「覺之教育」才漸漸能「上手」!
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愛在台中醫院。Playing for You
和台中醫院只有一街之隔的中區兒家孩子們,一直受到台中醫院的照顧,孩子們的琴藝雖然還在精進的路上大步大步走,但每年夏天以「愛樂小成發」的心情,為慈悲的醫護叔叔阿姨獻上感恩、為病者菩薩和家屬獻上祝福的「樂坊傳統」,是孩子們一直以來的愛樂目標與期盼。 |
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| 是日9:00左右,孩子們揹著、推著樂器,元氣滿滿地從中區兒童之家徒步前往「台中市藝術亮點」—台中醫院大廳。十位雲水志工夥伴,加上十五位愛樂孩子,台中醫院頓時成了「青春小舞台」,還在場佈和測試音響,就有候診菩薩為彩排的孩子們喝采。 | ![]() |
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雲水樂坊電鋼琴和大提琴的對話,曲目以台日民謠、西洋老歌、懷舊經典為主,途經大廳的菩薩因為熟悉的旋律而放慢腳步,更有邀請鋼琴手-師父一起合奏、開辦「成人鋼琴班」……的菩薩,感謝雲水愛樂被大家看見。 兒家樂坊以宮崎駿動漫組曲為主,再加上重新編曲的「小小世界真奇妙~阿拉伯風」、人氣經典「真善美」和「Do Re Mi」組曲……,笑著刷和弦、笑著合奏、笑著鞠躬的愛樂孩子,讓候診大廳充滿歡樂與童趣。 一個多小時浪漫音樂會,感謝兒家師長還有前來「應援」的可愛孩子們;感謝每一位緣遇的朋友,感謝每一次的掌聲,「音樂帶著愛飛翔」2026年「藝術亮點」見,讓我們playing for You。
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充滿喜樂的12月, 浪漫的勤美誠品草悟道, 雲水小舖,將要…為愛開舖。 路過的您,不要錯過喔, 雲水蘭若邀請您…為愛駐足!
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