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【雲編小語】 【雲水online】 【明日看板】 |
未來之約。等你喔•大愚 過了中秋,依舊殘暑三伏天。秋涼方至、暑熱未減的天氣,大家一切都好嗎?
十年前的秋天,剛為老媽媽「送行」,每每手機響起,總會有……「這該不會是從天堂打來的電話吧」…的幻想。10年過去了,還沒習慣少了熟悉的「來電顯示」,卻在殘暑和熟悉的身影不期而遇。 |
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那天,在台中醫院「藝術亮點」的小舞台,日本經典老歌「川の流れのように(川流不息)」彈完最後一個音符,一位銀髮菩薩走過人群、走向電鋼琴,優雅合十、微微頷首,說:「好好聽啊。」 我知道,「遇見」了好久不見的老媽媽。 |
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牽著我的手認識黑白鍵、教我和豆芽菜當好朋友、常常為我用力鼓掌……的老媽媽,最後一次為我鼓掌是2013年的殘暑,那次帶著小提琴返家省親,每天早課「天主經」、下午茶「台灣民謠聽前奏猜歌名」,晚上就是以「川の流れのように」說晚安。 這位菩薩和媽媽一樣為我用力鼓掌,還說了「心內話」…… 「今天來給醫生看暈眩…」 「有卡好嗎…」 「有嘸攏嘸要緊…,我每天攏哩準備…」菩薩神秘地笑著,輕聲說:「準備去極樂世界。……我先來去,等你喔…」
短短80分鐘的愛樂分享,除了銀髮菩薩,還有彬彬士紳、專業護理師、來醫院探病的家屬……,因為琴音而走向「藝術亮點」、走向初次見面的雲水。 「師父,什麼時候要再來彈琴?」 「師父可以成為『藝術亮點』的固定班底嗎?」 為了再見到老媽媽,也為了和菩薩的約定,雙十連假10月9日,將帶著電鋼琴散步到台中醫院。「未來之約」會等到「哪一個你」,讓我們繼續看下去…… |
人生路滑。看腳下•kumo 颱風天風強雨驟、午后雷陣雨又大又急,學校、圖書館、百貨公司……公共空間紛紛立出「天雨路滑,請小心腳下」的立牌;這句「小心腳下」是入佛門的緣起…… 多年前初次到佛寺掛單,對於佛門充滿了好奇:早課繞佛時,發覺眼觀鼻、鼻觀心的師父們,就算左右腳完全不受拍準所侷限,依舊莊嚴地「繞」回東西班;早齋過堂時聽師父們「超越音程和諧性」的「供養偈」,見識到梵唱在極簡的五度音內所唱出的宗教涵養;最震撼的是,早齋後的「農禪體驗」! 從未有「耕作」經驗,初次「荷鋤下田」當然十分新奇;但印象最深刻的是,由殿堂走到菜圃的小徑上,與另一位居士的對話。 記得那陣子連日天雨,「下田」時雖然天放晴,但泥地濕滑,走在田間小徑幾度險險滑跤。在前頭帶路的居士,不疾不徐地輕聲提醒著:「照顧腳下!」初聞心想,佛門中人都這麼照顧旁人啊;但不一會兒,又傳來了另一句叮嚀:「照顧腳下的螞蟻,小小眾生都有生命,小心不要踩到……」。 那位居士一定看出我不擅作務,才會提醒我天雨路滑、行路小心;但他更看出了世俗之人總是橫衝直撞,幾時曾放慢腳步、關心腳下的有情眾生呢? 這句「照顧腳下」讓我有機會認識佛門的慈悲,後來,讀到禪宗佛果圜悟禪師「看腳下」的公案,總有一種「跨時空」的「會心」! 法演(1024-1104),是宋朝的高僧,曾在蘄州東山等寺院住持,世稱楊岐五祖,以「隨機問答,因事舉揚,不假尖新,自然奇特」的禪風,吸引了許多禪僧前去參學。 有一次,法演禪師和三位弟子外出,回程時天色已暗,只好提著燈匆匆趕路。忽然,一陣風起、手中的燈熄了,向來喜「隨機問答」的禪師就以此「燈滅」的因緣,要弟子們對「暗夜行路」各抒悟境。 「看腳下!」是佛果圜悟的回答。 這句「看腳下」深契法演禪師之心。 誤將「忙碌」當「充實」的世人,喜歡「規劃前程」、「占卜未來」,忙著「濶步向前」、「馬不停蹄」,卻忘了千萬里始於一步,一步就在腳下;如果只嚮往千萬里之行,疏忽了小小的一步之履,平地也可能因為大意而變成險地,更何況暗中行路呢? 仗恃著手中有燈,如果沒有「八風(利、衰、毀、譽、稱、譏、苦、樂)吹不動」的真功夫,誰能擔保「覺燈」不隨風明滅呢?萬一八風飄鼓、風吹燈滅,那麼,「看腳下」是唯一可使得上力的功夫;只是啊,喜歡「望高看遠」的人,並不容易將這「雕蟲小技」列入「功夫」中,真是可惜啊可惜! 日本南北朝時期,後醍醐天皇和後村上天皇先後曾依止的覺明禪師,曾說「禪的精髓在於『照顧腳下』」;日本曹洞宗初祖道元禪師曾說「佛道在人人腳下」……;修行者要看腳下,在塵境中的你我,走在泥濘濕滑的人生長路上,不更該照顧腳下嗎? |
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英語先修班。追夢不一般
求學,曾經最「怕」哪一科?
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兒家孩子最無法當朋友的,也許是英文吧!因為聽不懂、無法正確發音,因為無法正確發音、英聽多半碰運氣,因為聽力不足、克漏字無法聯想,因為字詞陌生、閱讀力不足……,就這樣和英文成了最陌生的朋友。 |
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為了讓孩子們不只「被英文老師追著跑」,為了讓孩子們可以「化被動為主動」,二Ο二三年八月十九、二十日一連兩天,「英語先修班@中兒」和孩子們一起認識「英語」這位朋友。 課程由「自然發音」開始,接著是「桌上文具英文怎麼說」、「用英語自我介紹」、「用英語認識新朋友」、「以英語上街問路」、寫一張「英文夢想卡/祝福卡」……。 聽到英文習慣「低頭」的孩子們,隨著影音課程勇敢開口、在老師提問時舉手搶答,即使和26個字母還在建立情誼,依然一筆一筆以英文寫下夢想和祝福……。跨出的雖是小小的一步,卻是走出恐懼的一大步,感謝孩子們挑戰自己、挑戰侷限。
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追夢在秋季。勤學多獎勵
二Ο二三年九月二日,雲水蘭若文教協會獎助學金頒獎典禮暨追夢輔導教室始業式@中區兒童之家,在海癸颱風到訪前,如期舉辦。 感謝兒家主任、秘書、科長、師長們慈悲,假日依舊守護孩子們追夢的步履,感謝可愛的孩子們齊聚一堂,為彼此的努力和進步相互鼓勵。 |
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連同本次34個孩子提出申請、共29,500元獎助學金,2023年共頒發了250,300元的獎勵,和十年前(2013年)設置獎學金之初的183,200元相比,近八萬元的成長,感謝孩子們的向學和努力,更感謝貴人菩薩的守護與成就。 |
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可能因為成長歷程的種種遭逢和考驗,年紀較小的孩子還不知道讀書的重要,懂事之後又無法一眼看到辛苦讀書的意義和價值,「放棄」很容易成為孩子們直覺的選項。 成立迄今邁入第13年的「雲水追夢教室」,希望陪著孩子們在追夢的路上「不怕苦」、「不放棄」、「不孤單」。誠如大愚法師常常鼓勵孩子們的:「讀書很辛苦,但錯過了充實自我的此刻,未來可能更苦」;雲水人每週末奔赴和孩子們一起追夢的約定,希望在雲水課輔老師的「陪讀伴學」中,勇敢走出自己的未來。 大愚法師在始業式圓滿前感恩致辭——感謝兒家師長們成全雲水「追夢陪跑」,更以李小龍的名言「我不害怕曾練過一萬種踢法的人;但我害怕一種踢法練過一萬次的人」,鼓勵孩子們在逆境中堅持初心、在順境中千錘百鍊,只要「學力之鑰」在握,明日成為「可敬的對手」可期。
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