1. 學歷－輔仁大學比較文學研究所博士。
2. 經歷－雲水蘭若創會理事長，長期接引大專青年關懷社會、從事志願服務，並以關懷邊緣兒少為職志。
3. 現職－任教於中山大學、中興大學、文藻外語大學、朝陽科技大學，教授生命教育、生死學、日本語文等課程，並為雲水蘭若文教協會創會（第1、2屆）理事長、雲水雙季刊主編。

 

二、雲水蘭若簡介：

1. 創會源起－從事多年山地偏鄉小學、邊緣兒少關懷的大愚法師，為匯集更多資源、徵信十方菩薩，於2001年8月19日發起，並於同年底成立中華民國雲水蘭若文教協會。
2. 會名義涵－雲水：自期能如行雲、流水，隨緣為需要的有緣帶去清涼的甘露法水，哪裡有需要，就往哪裡去。蘭若：梵文，義為「修行的道場」，即期許雲水蘭若青年志工能以宗教心來服務有緣，並能在行腳關懷的同時，增長自我的心靈資糧。
3. 協會理念－以文化、教育、關懷為核心理念。

 

三、中區兒家關懷活動：

1. 1996年，因緣際會，初識當時仍名為台中育幼院的陳能科院長，也開始了與兒家孩子的關懷緣分。
2. 1997年2月，首度為中區兒家的孩子舉辦活動－「感恩成長園」。
3. 1998年7月，舉辦「關懷成長園」並首度帶孩子們前往東勢林場進行戶外體驗課程。
4. 2002年8月，雲水蘭若成立後首度為兒家孩子舉辦「關懷成長園」，並在陳院長帶領同遊台中都會公園。
5. 2003年8月「感恩成長園」，由馬主任代替榮退後的陳院長領隊，帶孩子健走日月潭步道，並夜宿景聖樓。
6. 2004年8月「慈悲成長園」，由許主任領隊前往埔里鯉魚潭，且夜宿牛耳石雕公園。
7. 2005年8月「開心成長園」，在許主任帶領下暢遊九族文化村，並二度入住景聖樓。
8. 2006年8月「關懷成長園」，由許主任領隊走訪清境農場，並夜宿國民賓館。
9. 2007年8月「高關懷種子陶成園」，由許主任帶領前往劍湖山世界與孩子同樂。
10. 2008年8月「種子陶成園」，由現任院長鄭主任領隊出遊前往溪頭，並夜宿溪頭青年活動中心。
11. 2009年8月「關懷成長園」，原欲再遊日月潭，並走訪水里蛇窯，然因莫拉克颱風來襲，而活動全程與孩子在院中共度。
12. 2010年8月「慈悲成長園」，由鄭主任領隊前往台南走馬瀨農場，與孩子共度難忘的夏日時光。

 

四、兒家實驗樂坊＆追夢輔導教室：

1. 兒家實驗樂坊－緣起於2002年，因中區兒家陳能科前院長希望能提供孩子有學習音樂的機會，因此師父開始於兒家義務教授鋼琴。於授課過程中，有鑑於音樂之學習對孩子的情緒、潛能之啟發，故於2007年9月正式成立以鋼琴、吉他等樂器學習為主體的兒家實驗樂坊。讓孩子透過樂器學習專注；藉由音樂演奏學習情感表達；參加合奏團練學習合作協調。另外，經由音樂之學習，孩子也從中找到自信、發現興趣，進而能樂於學習、主動學習。
    
2. 追夢輔導教室－因為多年在兒家的服務及實驗樂坊與孩子相處的經驗，得知孩子在學業學習能力、動機上的缺乏，然而又必須面對未來離院後重視學歷的獨立生活，因此，為鼓勵並協助兒家家童具備更多資糧找尋夢想，故於2010年3月正式開設「追夢輔導教室」，透過學業輔導、夢想啟發、學涯規劃等課程，提升其追尋夢想的學力及實力。

五、兒家學藝獎學金

1. 向來重視教育的大愚法師，2010年元月於嘉義民和國中慈輝分校（住宿型中輟學園）頒發雲水蘭若第一筆學藝獎學金。
2. 為鼓勵兒家孩子在學業、技藝、才藝上精進學習，2010年5月也於中區兒家設置「雲水蘭若兒家學藝獎學金」，並於8月5日頒發第一筆「兒家學藝獎學金」。

　　為了獎學金的設置，雲水人都知道，師父行腳校園的步履將更忙碌；雲水人也都知道，即使長衫被南國的艶陽給曬出水來，師父依舊「不累，不累」，因為和孩子一起築夢就是師父的夢想。

　　守護孩子的路漫長，在陪伴孩子浪漫作夢、勇敢追夢的道路上，期待有更多菩薩護持成就、一同牽成。