【雲編小語】
　雲水迎春。書同行/大愚

【拈雲來去日日晴】
　「天才音痴」教我的二三事/大愚

【緬甸豎琴】
　第十話 不能回日本的理由

【雲水online】
　遙寄幸福兔。鄉愁飛番路

【明日看板】
　菩薩志工海報廣告
　母親節義賣廣告 

　•徵信

雲水迎春。書同行

•大愚
 

　　晝夜等長的「春分」過後，進入農曆閏二月。雖然已近「清明」，天氣卻乍暖時涼；雖然「雨水」節氣已過月餘，「雨水」還在引領冀盼中……

　　「春已十分」的季節，大家一切都好嗎？

　　春天，好朋友們聯想到什麼？

　　《荀子‧王制》的箴言—「春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失時，故五穀不絕」，總是和春天一起躍上心頭。

　　春，絕對是耕耘的好時機，無論是農田苗圃或是心田願圃，把握一年伊始「春種一粒粟」，在充足的陽光空氣和水……「緣俱助攻」下，「秋收萬顆子」絕對可期。

　　今年春天，好朋友們想要灑下什麼樣的種子呢？
  

　　發願當孩子們「學伴好友」的雲水人，每年迎春的重要行事是—為可愛的大小孩子「嚴選好書」。
 

　　「為愛選讀」那天，誠品好「雲水」啊！童書區、科普區、文學區、設計藝術區……都有雲水人的身影，不只因為0423「世界書香日」，也不只因為雲水蘭若以「文化、教育」起家；更是希望和群書一起當孩子們永遠的好朋友，和孩子們在書中找到生命的提問、在書中聽到不同人生的答案，當然也在書中找到未來的自己和夢想。
 

　　贈人以華，手留餘香
　　贈人以書，蕙心薰香
 

　　邀請更多好朋友，一起當孩子們的「悅讀推手」，為年少的孩子們灑下愛智的種子，支持孩子們樂讀夏耘，和孩子們共盼豐饒的秋收冬藏。

「天才音痴」教我的二三事

•大愚

　　「師父，這一『句』再彈一次……」阿傑指著譜說：「彈慢一點，我才背得起來」。
 

　　「我先來的啦，〈給愛麗絲〉先彈啦……」小聖不服氣地抗議著。
 

　　「師父等一下要幫我看彈得對不對喔……」總是「禮讓」的小安指著〈卡農〉，輕聲提醒著。

　　這三個愛樂小子，是慈輝愛樂第一屆的鋼琴學生。真的看得懂五線譜的只有小安（而且只看得懂高音譜）；自稱「八度王子」的小聖，只能「hold住」一個八度音；至於阿傑……，套一句他常掛在嘴邊的話——「我是天才音痴」。感謝這三個愛樂孩子，顛覆了音樂教與學的經驗，更為我上了好幾堂音樂老師不曾上過的課……

　　  這首，你會彈嗎

　　「師父，你會彈『打上花火』嗎？」阿傑跟前跟後地問著。

　　「？？......沒聽過，也沒彈過！」

　　「你怎麼沒聽過，你不是在教日文嗎？這是日文歌耶！」

　　「是日本動漫的曲子嗎？如果有譜的話……」

　　「你到底行不行啊？」

　　心裡嘟嚷著——這究竟是什麼世代啊？不識譜的小子竟然這麼「昂聲」對老師下戰帖。

　　終於弄清楚那是「打ち上げ花火(煙花)」的主題曲，「動漫邊緣人」的我怎麼有可能聽過。雖然沒聽過，但，「輸人不輸陣」喔不，因為是這孩子第一次提出「想學一首曲子」，肩負著鋼琴老師和日文老師的雙重使命，趕忙上網找原譜，因為，不想錯過「想要學習」的每個孩子。

找到譜後，卻擔心......原譜六個升記號，對於才初學五個月的阿傑是否太有難度了？

　　「六個升記號很難嗎？」阿傑好奇地問道。

　　「就是有六個黑鍵要彈。」

　　「黑鍵和白鍵不都是琴鍵，有差嗎？」

　　是啊，對阿傑來說，無論譜上標記了什麼記號都「沒差」，因為「天才音痴」沒有譜也能彈。

　　  不要「亂」我

　　許多人學鋼琴的共同記憶是—「老師扶著自己在琴鍵上東倒西歪的手」。
 

　　我也常常「扶著」孩子們的手，從《拜爾》第一課「Do Re Do Re」開始入門。和當年我的啟蒙老師一樣，總是提醒著手指柔弱、力道不足的孩子……

　　「手指要『站好』，不要跌倒喔！」

　　「手掌要有握著一顆小球的空間喔，不能『趴』在琴鍵上睡著喔！」

　　原本很習慣被提醒與給予提醒，在慈輝分校卻……

　　「師父，不要一直『抓』我的手啦，這樣我會很緊張耶。」小玄邊「閃」邊哇哇叫。
 

　　「師父你先不要『動手』，我敲給你看。」萱萱以木琴槌「抵擋」我的示範。
 

　　即使提醒樂曲的情感，孩子們也是「老神在在」……

　　「注意看喔，這裡要漸強，然後再漸弱……」我指著譜提醒。

　　「師父沒關係，我不用看譜！」孩子們緊盯著我的指法和觸鍵。

　　「翻譜的時間點要抓好，才不會彈奏中斷了。」上台前不免多叮嚀。

　　「師父不要擔心，我不會看譜，就不用翻譜……」

　　小帥哥們燦笑底下的心聲是：「師父你看，我很厲害吧！」

　　這樣的學習方式也「傳承」給了第二屆慈輝愛樂，孩子們希望我「點到為止」就好。每每忍不住叮嚀要留意譜上的記號，總有孩子說：
 

　　「師父你不要『亂』我啦，看譜我就不會彈了！」
 

　　趕忙「縮回指點手」，心中哈哈狂笑，誰知道「天才音痴」是會「傳染」的，「睜眼看譜不識譜」卻能一音不差地完成不簡單的合奏任務。只能說孩子們太強啦，也打破了「好為人師」的教學迷思。
 

　　從第一屆學長姐手中接過愛樂棒子也半年多了，再半年，第二屆慈輝愛樂也將高唱驪歌了。
 

　　「師父，你不要擔心，我們是有傳承的！」

　　「傳承？」

　　「對啊，小安把他的琴藝傳給了我。」萱萱很得意地說。

　　「對啊，小聖把他在舞台上的份量傳給了我。」小宇很開心地說。

　　「對啊，阿傑把他的『音痴』也傳給了我。」小玄很有自信的說：「所以，師父你不要擔心，我們會『繼續傳下去』的。」
 

　　感謝孩子們「愛樂一棒接一棒」，每一棒都各有千秋，每一棒都充滿「愛」和「快樂」。

緬甸豎琴

•竹山道雄　原作
•大愚　譯

【前情提要】

　　《緬甸豎琴》是竹山道雄（takeyama michio 1903-1984）在昭和二十三年(1947)所發表的小說，是一部以一九四五年「終戰前後」為時間軸、以日本在緬甸駐軍為場景，以音樂和宗教交織出「反戰」、至少是「反思戰爭」的日本近現代文學。

012期譯載的第9話，日本士兵們想盡辦法找尋的水島上等兵，託老婆婆帶了一封信給隊長和弟兄們，一五一十寫下前往三角山勸降後發生的事情，以及無法和弟兄們一起回日本的理由。
本期將譯載最終話，獻給期盼和平的每位朋友。

第十話 不能回日本的理由

　　好不容易走到夢冬，水島上等兵問了在森林裡遇到的老爺爺—收容所怎麼走。正是那位老爺爺，送綠色鸚鵡給水島的。

　　走到收容所已經晚上，水島邊想著「明天終於要和大家見面」，邊遠眺收容所的燈光，當晚借宿附近的佛寺。

　　隔天一早，豎琴聲叫醒了水島。往庭院探頭一看，是一位緬甸少年在彈豎琴。只要為英軍彈奏豎琴就有打賞，所以少年都是一大早就開始練琴。

　　水島向少年借豎琴彈了起來，優美的音色和高超的演奏技巧，讓少年聽得目瞪口呆。

　　他們倆正要離開庭院，突然聽到鐘聲。鐘聲來自十字架林立的墓園，在墓園一隅有追思彌撒，傳來的是葬禮的鐘響。

　　「那些是英軍醫院的人喔！今天早上，有日本傷兵過世了。」少年對藏身樹後、目不轉睛看著葬禮的水島上等兵這麼說。

　　英國人離開後，水島走近墳墓一看，墓碑上寫著「日本無名戰士之墓」，水島吃驚地睜大了眼睛，踉蹌地跑開了。

　　——戰爭中的敵軍，為日本人舉行葬禮；身為日本人的自己，竟然對大體視若無睹。
 

　　水島上等兵心中湧現了深深的後悔，想起來夢冬途中看到地獄般的光景。沒有人理會的白骨，一定就這麼被棄置荒野。

　　這時，水島下了決定，在信中這麼寫道：

　　『那時覺得，不能讓弟兄們曝屍緬甸山野水邊，自己就這樣回國。』

　　折返原路的途中，水島和大家在橋上錯身。

　　『那時的心情很難以言語形容，但已下定決心，只想加快腳程往北、再往北。』

　　信中寫下了那時的心情——好不容易和大家見了面，卻不能一起走。

　　一想到水島上等兵的心情，隊長心口一緊，無法繼續讀信。

　　就在這時候，老婆婆和信一起送來的鸚鵡，或許記住了水島常常說的話，突然叫了起來：「啊，終究無法和大家一起回日本。」

　　過了一會兒，隊長才再繼續讀信。

　　『翻山越嶺走著走著，邊埋葬想著：這世上為什麼這麼悲慘呢？隊長說的一個也不要少，大家一起回日本，到現在都沒有忘記。但是看到被棄屍荒野的弟兄，我不得不放下和大家一起回去的念頭。』

　　『我想留在緬甸，讓弟兄們有安息之地。幾年後，心願都了結了，再回日本吧。不，也許回不了日本了。即使埋骨緬甸，也是我的命吧。』

　　大家想著——揹著大體、掘穴埋葬、虔誠祈禱的水島身影。

　　信中也寫著，在森林的草原上，聽到豎琴聲的那一天。

　　『在大佛裡聽到大家的歌聲，一直按捺著想要跑出去的念頭。』

　　那時的水島，真的在大佛裡。聽到大家叫著他的名字，不知該如何回應。

　　弟兄們離開佛寺後，水島上等兵掩面哭了起來。

　　雖然決定不回日本，但知道大家隔天要返日，還是抑止不住激動的情緒。

　　昨天終於到收容所，彈豎琴為大家送行。

　　我將留在緬甸，懷念大家時，就彈豎琴吧。感謝這麼長時間的照顧，由衷祝大家幸福。
水島安彥  敬上」

　　隊長讀完水島上等兵的長信，士兵們一動也不動地坐在甲板，沒有人開口。

　　遣送船靜靜駛往日本，大家心中浮現水島上等兵的身影——身著緬甸僧侶的袈裟、在荒涼的土地上走著，又漸漸消失在荒野中……的身影。

遙寄幸福兔。鄉愁飛番路

　　二０二三年冬天，第三個冬天因為新冠疫情，無法「回嘉」和慈輝孩子團圓，只能遙寄「幸福meet兔」的祝福，遙解「雲水鄉愁」。
 

　　自一九九七年第一次「成長園＠慈輝」，二十多年來冬天南飛番路，一直是雲水蘭若的年度大事。除了頒發學藝獎助學金鼓勵力爭上游的孩子，還一起大地遊戲闖關、手牽手「去郊遊」、「慈暉池畔」跳唱營火舞、「炒土豆」炒到星星眨眼睛、「料理東西軍」創意大PK……，還有孩子們的踼踏舞、舞獅、節奏三太子、太鼓、慈輝樂坊合奏……更是「雲水回嘉」美好的回憶。
 

　　今年寒假，結業式隔兩天就是農曆年假，和慈輝孩子們「吃團圓飯」又成了「夢想」。雖然只能遙遙念想，雲水蘭若依舊希望在慈輝孩子的成長中「不缺席」。
 

　　大愚法師準備了壓歲錢、年節小禮，還為每個孩子手寫「夢想加油卡」，鼓勵好久不見的孩子們，在好冷好冷的阿里山下，把握每個「讓自己不一樣」的學習，珍惜每一次「鍛鍊和磨練」的機會，約定「解封之後」明年見。　　

　　慈輝孩子開學後，更是錄下了心情、寫下了感謝——「謝謝師父的紅包……這幾年沒有雲水活動，真的好可惜……」、「記得國一曾經參加過雲水活動，一起做了甜點、一起去了遊樂園，每一分每一秒都好珍貴……」、「雖然我和大愚師父從來沒有見過面，今天第一次收到紅包和點心，覺得滿感動的。好像有一個除了家人、老師、社工以外的陌生人關心我……」；孩子們的心情書寫，像冬天的小太陽，溫暖著雲水心。
 

　　「揚眉兔氣」、「兔個吉利」的壓歲錢，藏著「幸福meet 兔」、「miss you  兔(too)」的密碼——希望和慈輝孩子「Happy 兔gether」的日子，不遠了。

 感恩成長園活動報名表下載

雲水蘭若，一直在「等一個人」，

……喜歡孩子們笑顏的那個人，

……不想錯過大手拉小手的那個人，

……想和孩子們為愛一起走的那個人！

邀請有愛、熱血的大學學子，成為雲水夥伴，

成為兒家孩子成長歷程中重要的那個人

活動名稱：雲水菩薩志工陶成園暨衛福部中區兒家「感恩成長園」隊輔甄選培訓

服務對象：衛福部中區兒童之家

活動日期：2023年4月22～23日
（活動食宿及保險由本會提供）

活動地點：台中市愛心家園
（台中市南屯區東興路一段450號）

參加對象：大專院校、研究所或專四以上學生

主辦單位：中華民國雲水蘭若文教協會

   母親節愛心義賣

屬於「愛」的五月天，

浪漫的勤美誠品草悟道，

雲水小舖，將要…為愛開舖。

路過的您，不要錯過喔，

雲水蘭若邀請您…為愛駐足！

活動名稱：關懷有緣，愛心大募集
　　　　－雲水愛心義賣

活動地點：台中市草悟道

活動時間：
2023年5月7、14日(日)，
10:00~19:00

2022年5月13日(六)，
13:30~19:00

Facebook：
http://www.facebook.com/wisharanya

一一二年三月捐款（恕未稱謂）　　　　　　　　　　　　　　　　　　

八千元　　陳佩遙

二千元　　張瀚中　

七百五十元　　鍾詩偉　　　　　

一一二年三月供養三寶（恕未稱謂）　　　　　　

三萬元　　鍾梅芳　　　　　　

一萬元　　陳珮君代母親邱金枝植福

六千六百元　　張鏸文代劉金鈴與劉張月雲植福　　　　

五千元　　陳怡伶代二子植福

一千元　　凱旋文化事業有限公司、王清正、黃照華、邱金枝

三百元　　梁景旭、梁逸梵、陳昱豪　　　　　　

二百元　　戴菲蘭、梁治民

一百元　　戴陳愛、戴榮緯、廖慧玲、戴妤庭、戴妤萱、戴菲橋、戴岑珍　　　　

一一二年三月其他指定佈施（恕未稱謂）   

◆大愚法師：兒家樂坊(一萬二千元)

◆兒家獎學金：陳寶帖十萬元